Фонетичен анализ

Нека се опитаме да разберем какво е фонетичноанализ на думи и изречения. В края на краищата в училище, което вече е в първи клас, студентите са изправени пред необходимостта да знаят и да могат да извършват този анализ. В някои детски градини също се провеждат класове за изучаване на звуци и писма. Ще кажа веднага, че за да не допусне грешки, детето трябва да има добро фонемично изслушване. И за да се развие това е необходимо за родителите в предучилищна възраст. Тогава децата ще имат значително по-малко проблеми в обучението си.

Фонетичният анализ е проучване наструктура на думи, срички и звуци. Не е достатъчно децата да запомнят правилата, много по-важно е да бъдете в състояние да слушате и да определяте звуци, да различавате концепциите на писмото и звука, да поставяте ударението в думите правилно и да разбирате транскрипцията.

За удобство ще изготвим план, според който ще проведем фонетичен анализ на думите.

• В началото е необходимо да напишете правилно думата. Грешките не се допускат, в противен случай анализът ще бъде неправилен.
• Разделете думата в срички.
• Покажете как да превеждате правилно тази дума.
• Посочете мястото на стреса.
• Запишете транскрипцията.
• Изберете всеки звук, укажете шок и неудържимата гласна, за да покажете кой съгласен звук съответства на буквата.
• Показване на изключенията, когато звукът и буквата не съвпадат.
• Пишете колко звука и букви в една дума.

I. Например, ние ще анализираме думата "приятели"

1. Приятели.
2. Приятел-I (2 срички).
3. Тази дума не може да бъде прехвърлена.
4. Втора ударна сричка.
5. [приятели / теб].
6. D- (D) твърдо, звуково, съгласно, сдвоено P -(P) солидно, звуково звучене, звуково, несвързано, съгласна, Y- (V) гласна, ненатоварена, 3 - ,
7. Писмото съответства на два звука (JA).
8. 6 букви, 6 звука.

II. 1. Чудър.

2. В хляба (3 срички).

3. Пренася се от срички.

4. Под стрес, втората сричка.

5. [n ^ xl / opt].

6. (N) съгласен звук, глух, твърд, сдвоен, O (t) - неприпечатана гласна, X- съгласна, глуха, - перкусионна гласна, B - (P) съгласна, твърд, глух, удвоен звук, A- (A) - неприпечатана гласна.

7. Буквата В в тази дума се чува като глух звук (P).

8. 8 звука и 8 букви.

III. Думата "него" по време на анализа представлява някои трудности.

1. То.
2. E-go (две срички).
3. Тя не е преведена от срички.
4. Втора ударна сричка.
5. [Du количество].
6. J е абсолютно непаратно съгласна, E (II) е нестабилна гласна, G (B) е сдвоено твърдо и изразително съгласна, O (O) е гласна звука под напрежение.
7. Писмото G се чува като глуха буква B.
8. 4 звука, 3 букви.

Когато се извършва фонетичен анализ,да обръщат внимание на притискането и неподвоените съгласни, тъй като представляват трудности. В крайна сметка, съгласни са съчетани в мекота и глухота, твърдост и изразени. И всички тези нюанси трябва да бъдат взети под внимание.

Например, думата "мишка":

1. Мишката.
2. 1 сричка.
3. Не се толерира.
4. Една сричка.
5. [MYSH-].
6. M - солидна, съгласна, несвързана звукова, Y - подчертана гласна, W - съгласна, твърда, съскаща.
7. 3 звука и 4 букви.

Фонетичният анализ на изречението е най-добре да започне с произношението на това на глас.

1. След това трябва да направите транскрипция на всяка дума.

2. Посочете колко звука и букви има във всяка дума.

3. Напишете всички букви и след това посочете звуците в скоби. Изключението се прави с букви b и b, като за тях се поставя тире.

4. Характеризирайте всеки звук поотделно подробно.

Фонетичният анализ е толкова сложен, че е необходимо да се вземат под внимание многото нюанси във всеки отделен случай. Ще обясня два примера:

1. Буквата "b" няма звук, а в думата, която можеда даде мекота на предишната съгласна (приятели) или да бъде изписана само спонтанно и фонетично да не се взима под внимание (мишката), защото звукът на Ш в тази дума е солиден.
2. Съществуват несъединени съгласни - Ц, Щ, Й, Ч, които са необвързани абсолютно във всяко отношение и това трябва да бъде запомнено.

И другите съгласни се броят по двойкимекота и твърдост или чрез глас и глухота. F - двойни, ясни и твърди, несвоен, според (ужас), L и M - мъж, твърд, без чифт, кол (лагер).

</ p>