Етиката на науката като фундаментална характеристика на научната дейност

Науката се развива бързо. Отворът следва отвора. Почти ежедневно възникващите нови технологии ни позволяват да променим радикално не само обектите и адаптациите, които улесняват живота на хората, но също така и да променят непризнатото лице.

Вече можем да трансплантираме сърцата, да шиемзагубените крайници, напълно променят външния вид. Възниква въпросът: какво следва? Доколко учени могат да отидат в опитите си да трансформират света и нас? Дали всички открития ще бъдат използвани за добро? Всички те са от полза за човечеството?

Днес е моментът да говорим за етичната странанаучни открития. Етиката, както е известно - една от дисциплините на философията, изучаваща феномена на морала и морала. Етиката на науката - една от секторите на професионалната етика. Неговата задача е да развива моралните принципи на научната дейност.

Днес се разбира, че терминът "наученетика "включва два аспекта: външен и вътрешен. Първата се занимава със социалната отговорност на учените към обществото, определя връзките между обществото и науката.

Вторият аспект регламентира вътрешните отношения, съществуващи в научния свят. Вътрешните етични проблеми на науката са много, много разнообразни. Те включват:

• преподаване;
• консултиране, научна помощ;
• популяризиране на постижения и открития;
• преглед и преглед;
• решаване на въпроси относно плагиатството и автентичното авторство;
• мониторинг на научните дейности;
• анализът на отрицателните резултати, решението на въпросите за тяхното публикуване.

В светлината на тези проблеми се появи неписан код, който определя етичните изисквания за учените и техните дейности.

Етиката на науката признава високата роля на учения вобществото. Именно поради високата си позиция, неговият интелект, всички хора, участващи в научни изследвания, са длъжни да носят морална и социална отговорност за резултатите от нейните операции, собствен морал. Научната дейност трябва да бъде безкористна, да не се поддава на конюнктурата. Не можеш да я окажеш натиск, не можеш да му дадеш.

Етиката на науката твърди, че обосновката,доказателствата за всички резултати трябва да бъдат изключително честни, проверени, да не позволяват фалшифициране, жонглиране на факти, други измамни техники. Ученият трябва да избягва преследването на усещането, като се стреми да създаде евтин неразумен ефект. Плагиатството от гледна точка на етиката се признава за престъпление.

Етиката на науката по никакъв начин не се ограничавасвобода на търсене. В науката няма забранени за изследване области. Учените обаче трябва да наблюдават съдбата на своите открития, да бъдат отговорни за тяхното прилагане.

Глобалните проблеми на нашето време изискват от научната общност особено взискателни и критични за оценяване на когнитивните и практическите дейности.

Днес в науката напълно липсватморални или морални критерии, регламентиращи нововъзникващите събития по отношение на социалните последици. Няма правила, които да определят до каква степен постиженията отговарят на състоянието на обществото.

В резултат на това - появата на индивиди,позволявайки използването на научни резултати в престъпни дейности, помагайки на въоръжените сили (и бандити, терористи) с оръжия за масово унищожение. Много повече се превърнаха в изследователи, манипулиращи съзнанието на хората. Има много примери за това: най-новите оръжия, генетичните експерименти, експериментите с паметта на хората и т.н.

Необходимо ли е да се ограничат изследванията? Не, не е така. Трябва ли да наблюдаваме морала им? Безспорно.

Да се ​​гарантира, че научните открития не застрашават хората, а служат изключително за добро, и има етиката на науката.