Видове здраве: физически, умствени, психологически, морални, социални. Основи на здравето

Под термина "здраве" много хора имат предвидсамо списък на специфичните физиологични характеристики на дадено лице. Такова разбиране е невярно, но в действителност си струва да се разгледа на няколко нива. Това е единственият начин да се отговори на въпроса колко здрав е човекът. Така че, нека да анализираме видовете здраве и ще спрем подробно за всеки един от тях.

Като говорим за здраве, трябва да се знае, че това е състояние на физическо, психическо и социално благополучие на индивида и обществото като цяло (не само липсата на физиологични проблеми и недостатъци).

Критерии за човешкото здраве

Сега, за да извлечете заключение за състоянието на хората, направете справка с петте основни критерия:

1. Наличие или липса на заболявания, заболявания.
2. Нормална работа в системата "околният свят е индивид".
3. Благоденствие в социалния живот, умствена работа, духовна дейност, физически способности на човек.
4. Способност да се адаптира към постоянно променящите се условия на околната среда.
5. Способността да се изпълняват качествено функциите, възложени на дадено лице в обществения живот.

Основните видове здраве

Всяко лице се третира катовзаимосвързана система и в проучването идентифицират видовете здраве: морално, физическо, социално, умствено, психологическо. От това следва, че човек не може да го съди по една от изброените сфери, без да обмисля многообразната личност.

В момента учените не успяха да излязатспецифична техника за изучаване на държавата за всички изброени критерии, така че остава само да го преценяваме, отчитайки нивата на здравето отделно. Така че, нека да започнем.

Видове здраве. Психологически и психически баланс

Сред основните условия за устойчиво психосоциално развитие на индивида (с изключение на здравето на нервната система) са приятелска и приятна обстановка.

Въз основа на резултатите от персонала на СЗОпроучвания и експерименти, отклонението на здравословното състояние на детето е най-често регистрирано в семейства, където преобладават различията и конфликтите. Също страдат и децата, които не могат да намерят общ език със своите връстници: са с тях в злополучна връзка или просто нямат приятели. Психолозите обясняват тази ситуация с влиянието на дискомфорта и преживяванията върху психичното здраве.

Доктор на науките Никифоров GS отличава следните нива на психично здраве: биологични, социални и психологически.

Първият от тях е свързан с вродени характеристикиорганизма, работата на вътрешните органи, динамичното или отклоняващо се изпълнение на основните функции, реакцията към процесите, протичащи в околния свят.

Второто ниво говори за степента на включване на индивида в обществения живот, способността му да взаимодейства с другите в процеса на дейност, да намери подход към тях.

Третото ниво показва точно състояниетовътрешния свят на човека, а именно неговата самочувствие, самоефикасност, приемане или отхвърляне на себе си и своите възможности, по отношение на света, обществото, текущи събития, идеи за живота и Вселената.

Ако психическото и психическото здравечовек не предизвиква страхове, след това: състоянието му на ум е безопасно, няма никакви отклоняващи се психологически характеристики, явления, болезнени идеи, той е в състояние да оцени адекватно сегашната реалност и да регулира поведението си.

Отделен проблем на психическото здраве в21-ви век се счита за стрес и депресия. В Русия те са изолирани като отделна болест от 1998 г. насам във връзка с данните на СЗО, които показват увеличаване на стресовите ситуации в обществото. Тъй като се развива културата на здравето, се разработват специални начини за подтискане на депресивно състояние, формиране на стрес-устойчивост, търпение.

Социално здраве

Социалното здраве зависи от товаспособността на човек да се адаптира към околната среда, качествата и характеристиките, които позволяват да се направи. Засяга желанието за самообразование и самоусъвършенстване, възможност за използване на самообразование, реализиране на житейски цели, преодоляване и решаване на проблеми, свързани със социалните отношения. Те могат да бъдат свързани с физически увреждания.

Човек, който е социално здрав, позиракато цел, свое собствено изпълнение, има резистентност към стрес, може спокойно и адекватно да преодолее проблемите и трудностите на живота, без да навреди на близки и други хора. Това ниво е неразривно свързано с духовността, желанието да разберем смисъла на живота, да отговорим на вечните въпроси, да намерим морални насоки и ценности.

Индикатори за социално здраве

При изучаването на горепосочените критерии се използват няколко показателя, като основните са адекватността и адаптивността на човешките действия и действия в социалната среда.

Адекватността е преди всичко способностнормално е да реагираме на въздействието на света, адаптивността - да извършваме ефективно дейности и да се развиваме при нови условия, диктувани от околната среда и обществото.

Определяне на основните критерии за социално здраве: степента на адаптация в обществото, степента на дейност в него и ефективността на прилагането на различни социални роли.

Физическо здраве

За оценка на физическото състояние се приемаидентифициране на различни биологични дефекти, болести, устойчивост на влиянието на отрицателни фактори, способност за работа в трудни условия (включително промени в околната среда). С една дума, успехите на адаптацията на индивида се приемат като основа на здравето.

От медицинска гледна точка, тази концепцияотразяват състоянието на вътрешните органи, системите на тялото, сплотеността на тяхната работа. Основи на здравните - функционални и морфологични резерви, чрез които се осъществяват адаптациите. Не само липсата на очевидни отклонения, заболявания и оплаквания на пациента попада под внимание, но и обхватът на адаптивните процеси, нивото на способностите на организма, свързани с изпълнението на специфични функции.

В педагогически материали основата на концепцията"Физическото здраве на човек" не се трансформира, т.е. се характеризира и с регулаторния капацитет на организма, баланса на физиологичните процеси и адаптивните реакции.

Духовно и морално здраве

Под духовно и морално здраве означаваразбирането на човешката природа на доброто и злото, способността да се подобри, за да се покаже милост, ръка за помощ на нуждаещите се, предоставяне на безкористна помощ да отстоява законите на морала, за да създадат благоприятни условия за здравословен начин на живот (понятието "култура на здравето", образуван от този критерий).

Основното условие за постигане на успех на това ниво- желанието да живеят в хармония със себе си, близките, приятелите и обществото като цяло, способността да умеете да поставяте цели и да ги постигате, като предсказвате и моделирате събития, като формулирате конкретни стъпки.

Тя трябва да гарантира развитието на морала,моралните качества на всяка от тях - необходимата основа и условие за социализация на младите хора (важи за всички видове съвременни общества). Това е основната цел на функцията на образованието на социалните институции, влияещи върху социализацията на индивида.

Моралните качества са в списъкате не могат да бъдат предоставени на човек вродено и тяхното формиране зависи от много критерии: средата, социалната среда и т.н. Морално образованият човек трябва да има специфични черти (които съответстват на общоприетите морални норми, обичаи и начин на живот в обществото) ,

Морално здраве - списък на нагласите, ценностите и мотивите на действията на хората в социалната среда. Тя не съществува без универсални човешки понятия за добро, любов, красота и милост.

Основните критерии за моралното образование

• Положителна морална посока на индивида.
• Степен на морално съзнание.
• Дълбочина на мислите и морални преценки.
• Характеристики на действителните действия, способността да се следват важните правила на обществото, изпълнението на основните задължения

По този начин състоянието на човека е наистинасе състои от различни, но същевременно тясно свързани помежду си сфери, които се разбират като "видове здраве". Ето защо заключение за това може да се направи само след като се разгледа всеки от тях отделно и се анализира цялостната картина на индивида.