Науката като социална институция и система от ценности

Без обществото и неговите членове, многокомпоненти на съвременния живот, включително науката. Само в обществото на учените се създава система от ценности, норми и традиции, чиято история се брои повече от 2000 години. Науката като социална институция е въплъщение на най-разнообразните взаимоотношения, които възникват между членовете на научната общност и другите хора. Те са претърпели различни промени през различните периоди, тъй като връзката на обществото с науката винаги е била променлива.

И самата наука като социална институцияподлежащи на промени, които зависят от условията на неговото съществуване. Нека вземем броя на учените. Ако в древногръцките философски школи те могат да бъдат изброени по име, днес тази армия се състои от повече от пет милиона професионално организирани международни общности. Днес науката като социален феномен е мощна сфера на производство на знания, способна да предизвика революция в умовете. Тя има мощна материална база и разработени специализирани инфраструктурни и комуникационни канали.

Науката като социална институция вижда своята цел иназначаването в производството на знания и тяхното разпространение в обществото. За целта учените разработват инструменти за изследване, измислят нови техники и се присъединяват към своите редици с нови хора, които се интересуват от тяхната социална мисия.

Съвременната наука като сфера на културата представлявасфера на съвместна дейност на творческите съюзи, в рамките на които работата не е само висококвалифицирани специалисти в някои конкретни специализирани области на изследователски дейности, но също и на хората, които са насочени към себереализация и изпълнение на задълженията си с най-висока степен на ангажираност. Рутинната работа в тази област граничи с творческите начинания. От учен, животът непрекъснато изисква потвърждаване на квалификацията му, подложен на различни тестове нивото на неговия професионализъм. И обществото и държавата, на които науката като социална институция е високо оценена, стимулира нейните дейности, увеличава възнаграждението на членовете на научната общност, им дава различни титли, награди и степени.

Науката като социално явление възникваЗападна Европа заедно с индустриалната революция, която стана причина за възникването на капиталистически отношения. Разделението на труда даде възможност не само да се увеличи икономиката, но и да се отдели практиката от теорията. И научните организации започнаха да се обединяват в отделна сфера, обслужваща потребностите от подобряване на общественото благосъстояние. И в тази голяма роля, която образованието играе като метод за запознаване на младото поколение с научни постижения.

Науката като сферата на културата е нейнатанай-важният елемент, който се различава от другите дейности, тъй като неговият резултат не е предварително определен предварително. Знанието се извлича, не се доставя в завършена форма, както се вижда например в чл. Не може обаче да се противопоставят останалите елементи на културата на науката, защото обективното познание, като изкуството, има логично, обобщение на процесите, които се случват.

Знаци на науката като социална институция вднешния свят са обект на още по-голяма институционализация. Те проникват в производството, политическата сфера, тясно взаимодействат с административните дейности на индивида. Преди развитието на икономиката и техническите сектори научната сфера отдавна се превърна в водеща индустрия, която често предопределя и предсказва хода на събитията. Той е изправен пред голям проблем с хуманизирането, който трябва да превърне научните открития в човешко същество.