Преместване и интелектуални игри за ученици

След допускане до образователна институциявчерашното ново бебе, нови задължения, задачи и, разбира се, водещата дейност е ученето. Не забравяйте, че игрите за ученици продължават да бъдат ефективен метод, който може да се използва в образователния процес. Те се използват в часовете, включително следобедните дейности и образователните дейности.

Игрите са първото социално преживяване на децата, така чеколко често те моделират събития от реалния живот. Ако се прилагат правилно и умело, те могат да се превърнат в мощно средство за влияние върху интелектуалното, моралното и физическото развитие на детето.

Преместване на игри за по-млади ученици особеноса важни, защото с помощта на тях можете едновременно да повлияете на умствените и двигателните умения на децата. Те обикновено се състоят от различни движения, които допринасят за укрепване на мускулите, закаляване на тялото, подобряване на личните и физическите качества. От особено значение са тези игри, когато се работи върху единството на детския колектив. Когато наблюдаваме поведението на учениците в този вид дейност, учителите могат да забележат как се подобряват отношенията между участниците, променяйки се към по-добро.

Подвижни игри за ученици, като всеки другдруги имат определени правила. Те са необходими, за да могат децата да разберат смисъла на действията си. Тяхното изпълнение е много важно за същността на тази дейност. Ако игри за ученици се използват за влияние върху отношенията в екипа, възрастният (учител или възпитател) задължително трябва да следи личните интереси на детето да бъдат подчинени на обществеността.

Сред популярните детски игри, които могатизползван за динамични паузи, класове за физическо възпитание, в дневни лагери, заслужава да се отбележи, че "морето се тревожи веднъж ...", "Leapfrog", "казаци-крадци" и т.н.

От движещите се игри трябва да споменавате "Капанът". Тази игра е колективна. За поведението си децата формират два кръга, вътрешни и външни. Под звуковата музика се движат в различни посоки. По сигнал на водещия, децата спират, играчите във външния кръг повдигат ръце. Другите участници преминават през тях в различни посоки. При друг сигнал ръцете падат, които останаха във вътрешния кръг - "паднаха в капан". Това продължава докато почти всички участници останат там.

Интелектуалните игри за ученици допринасят за товаразвитието на логическото мислене, паметта, вниманието, творческите способности. Съдържанието им се избира в зависимост от целите, с които те ще бъдат използвани. За развитието на наблюдението можете да поемате такива задачи като "Намиране на разлики", "Какво е различно за картини" и т.н.

В училище се използват колективни игри за ученициизвънкласни дейности и основни класове. Например, играта "Как изглежда твоят приятел?" Помага да се обединят децата, да се развие чувство за съпричастност и внимание. Правилата са както следва: децата гледат внимателно ближния си, след това се отдръпват един от друг. След това им се задават въпроси относно външния вид на партньора, на който трябва да отговарят.

</ p>