Форми на обучение - различни класификации.

Форми на обучение в училището отразяват външната организация на взаимодействието между учителя и учениците и се извършват в определен ред и режим.

Разширената педагогическа практика е натрупала огромен арсенал от организационни форми на образование. Опити за класифициране форми на образование позволяват на изследователите да разпределят повече от десет класификации за различни параметри.

Така че, методът за получаване на образование включва няколко форми: на пълно работно време, на непълен работен ден, вечер, външен.

Най - обширна е класификацията ввъз основа на която се основава обучителната система. Има индивидуализирани и колективни системи за обучение. Някои от тях бяха популярни в своето време, други станаха традиционни и се смятат за основни.

Система от уроци по класи, теоретичнооснована от Дж. А. Коменски, е световно признат в целия свят и води организирането на училищното образование в продължение на няколко века. Предполага се постоянна композиция от ученици от една и съща възраст и ниво на обучение, чието обучение се осъществява в съответствие с материалите, разпределени през годините и уроците по отделен предмет. Уроците за учебни предмети се редуват според графика. Предимството на система от уроци за класове е ясна структура, икономика, възможност за организиране на образователен процес в постоянен екип от ученици. Недостатъците на системата са малката индивидуализация на образованието, изолирането в определено организационно пространство.

Формите на учене непрекъснато са били обект на експерименти и проучвания на преподаватели-реформатори, които се опитваха да подобрят ефективността на системата на урока по класове.

В сърцето на системата Bellancaster (Англия) е идеята за взаимно обучение на студентите.

Системата от Манхайм, създадена в Европа през 20-те годинипрез 20-те години на ХХ век е ориентирана към диференциация според способностите на учениците (класовете се формират на базата на изпити и силни, средни, слаби постижения на учениците).

Batavia план - система за организация на обучението, в който двама учители, работещи с класа, разпределена между предната и индивидуална работа с ученици.

В бъдеще активноформи на обучение. По този начин, план за Далтън (САЩ) е изпратен на активен самостоятелно развитие на студентите задачи учител по програмата с помощта на работата в работилници, лаборатории.

Бригадното лабораторно обучение по домашна педагогика през 20-те години на ХХ век до 1932 г. стана един вид промяна на плана на Далтон.

Идеи за гъвкаво разпределение на времето за обучение иизберете индивидуална форма на обучение, определени в плана отново Тръмп (50-те години на 20-ти век). Тази система включва ogranizatsii лекции в големи групи от ученици (100 души, 40% от учебното време), ogranizatsii работа в малки групи (10-15 души, 20% от времето), самостоятелна работа на студентите в класните стаи (40% от случаите).

В гимназиите и професионалните училища лекция-семинарна система за образование.

Форми на обучениев местната дидактика са разделениучилище (Урок, избираем, съчетаващ допълнително формиране) след училище (дом независима работа, пътувания, дистанционно обучение). По броя на студентите изолиран фронтални, групови и индивидуални обучение.

Струва си да се отбележи съвременната форма на обучение,който се разви през последните години. Това е дистанционно обучение, което се основава на компютърни телекомуникации. Учебният процес се осъществява самостоятелно под ръководството на учител (учител-ментор). Беше оценена и новата възможност за учениците от средните училища (дистанционни курсове по отделни специалности), деца с увреждания. В бъдеще, отбелязват учените възможността за използване на тази форма на обучение за студенти в селските училища, за студенти, които имат от пропуските си по всеки въпрос. Дистанционното обучение допринася за изпълнението на учебния план в своята цялост по време на епидемии или природни бедствия.

Формите на обучение непрекъснато се развиват в съответствие с напредналите педагогически концепции и съвременните изисквания за училищното образование.